高中生阅读素养提升视角下的学校图书推荐系统优化策略论文.docx

高中生阅读素养提升视角下的学校图书推荐系统优化策略论文

**摘要**

在信息化时代背景下，高中生阅读素养的提升已成为教育领域的核心议题。学校图书推荐系统作为阅读引导的关键工具，其优化策略直接影响学生的阅读兴趣与能力发展。本文从高中生阅读素养提升的视角出发，结合当前图书推荐系统的现状与问题，提出优化策略，旨在构建科学、精准、人性化的推荐体系，促进学生的全面发展。通过分析系统设计、内容筛选、技术支持等方面，本文为学校图书推荐系统的改进提供理论依据与实践参考。

**关键词**

高中生；阅读素养；图书推荐系统；优化策略；教育技术

---

**一、引言**

阅读是学生认知世界、提升素养的重要途径，而高中