9. 带电粒子在电场中的运动（表格式教学设计）高中物理教科版2019必修第三册.docxVIP

9.带电粒子在电场中的运动（教学设计）

年级

高二年级

学科

物理

教师

课题

第9节带电粒子在电场中的运动

教学

目标

物理观念

通过从牛顿运动定律和功能关系两个不同角度分析解决带电粒子在电场中的加速问题，加深学生对运动和相互作用观念以及功能观念的理解。

科学思维

通过分析带电粒子的受力情况和运动性质,建构合理的模型来解决问题,培养学生分析、推理、论证的科学思维。

科学探究

通过观察思考、交流讨论,在教师的引导下,经历高能加速器装置的探究、设计过程,不断提出问题并尝试运用所学知识进行解决,培养学生的科学探究能力。

科学态度

与责任

通过理论联系实际的问题解决过程,体会物理学对科技发展