苏教版数学三年级下册 小数的初步认识练习.pptxVIP

小数的初步认识练习

数学小讲师小华和小红清理储钱罐，小华发现如果自己给小红2.5元，两人的钱就同样多了。原来小华比小红多多少元？2.5+2.5=5（元）答：原来小华比小红多5元。

课前预习预习任务：1.小数的含义和读写。2.小数的大小比较。3.简单的小数加、减法小组合作要求：1.说一说：说说自己的收获。2.写一写：用红笔进行补充。3.想一想：在有疑问的地方做上记号。

知识梳理小数的初步认识小数的含义和读写小数的大小比较简单的小数加、减法十分之几可以写成小数零点几，小数零点几表示十分之几。整数部分相同，小数部分大的数比较大。整数部分大的小数比较大。小数点对齐，按整数加、减法计算。例：6角=元，可以写成小数0.6元，0.6读作零点六。

我会填1.用小数表示各图的涂色部分。0.11.32.5

我会填2.在（）里填小数。2.41.60.60.4

我会填3.在里填小数。0.30.91.72.8答：0.3最接近0.5,1.7最接近2。0.52

我会想十分之几可以写成小数零点几，零点几表示十分之几；当整数部分是几时，把几和零点几合起来，就是几点几。

我会比4.三只青蛙跳远比赛的成绩如下：1.1米0.9米0.8米答：鼓眼青蛙跳的最远，斑点青蛙第二。

我会比5.先在直线上找出表示下面各数的点，再比较每组中两个数的大小。0.6