《咏柳》古诗教学 (1).pptxVIP

小学语文古诗赏析课咏柳[唐]贺知章

Contents学习目录以《咏柳》为切入点，从知人论世到情感升华，感受古诗的韵律之美与画意之境。01知人论世：走近贺知章02朗读全诗：感受节奏之美03逐句赏析：品味诗中画意04情感升华：领悟春之赞歌

知人论世走近贺知章贺知章是盛唐著名的诗人与书法家，性格豪放豁达，被誉诗狂。《咏柳》创作于其86岁告老还乡之际，以春柳寄情，赞叹造化之美。贺知章·国画肖像诗人简介贺知章（约659—约744），字季真，越州永兴人，盛唐著名诗人、书法家，晚年自号四明狂客年少以文辞知名，证圣元年进士及第，官至秘书监兼太子宾客，深受唐玄宗器重性格豪放旷达，好饮酒交游，与李白、张旭等并称饮中八仙，被李白赞为谪仙人创作背景此诗约作于天宝三载（744年），贺知章86岁辞官回乡，漫步越州永兴河畔见春柳有感而发诗人离家数十载后重归故土，面对家乡生机勃勃的春景，内心涌起深沉的喜悦与感动全诗借柳树咏赞春风与大自然的鬼斧神工，是中国古典诗歌中咏物诗的经典之作春柳·水墨意境

诗词赏析·朗读指导全诗展示与朗读节奏指导《咏柳》采用二二三节拍划分，押平声韵（高、绦）。朗读时注意前两句舒展、第三句升调发问、末句干脆作答的情感递进。春天河边垂柳·嫩绿柳枝随风飘拂全诗原文碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。押平声韵，韵脚高绦，尾音微拖，悠扬回环朗读节奏·描