小学三年级数学《多位数乘一位数（不连续进位）》核心知识清单.docx

小学三年级数学《多位数乘一位数（不连续进位）》核心知识清单

一、【核心概念建构】“不连续进位”乘法的本质与定位

（一）【核心概念】“不连续进位”乘法的数学本质

本知识点属于“数与代数”领域中“数的运算”的核心内容。其数学本质是“相同计数单位个数的累加以及满十进一的十进制位值原则的复合应用”【非常重要】。具体而言，当我们计算多位数乘一位数时，实际上是在计算有多少个“一”、多少个“十”、多少个“百”……当某一计数单位与一位数相乘的积满十个时，就需要将这些较小的计数单位组合成一个较大的计数单位，并加到更高数位上去。例如，计算16×3，即计算(1个十和6个一)重复3次，总共得到3个十和18个一，而18