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2026年护理进修教学工作总结

2026年，我院护理进修教学工作紧紧围绕《全国护理事业发展规划（2021-2025年）》延续性要求及区域医疗中心护理人才培养核心目标，以“精准适配需求、强化临床实操、聚焦能力提升、规范质量管控”为核心原则，全年承接各级各类护理进修人员312名，较2025年增长12.6%，覆盖23个省、自治区、直辖市的187家基层医疗机构，进修结业考核通过率达98.4%，进修人员返岗后开展新技术新项目76项、获所在单位护理相关表彰112人次，整体教学质量与人才培养效能较上年提升8.7个百分点，圆满完成年度教学任务，现将全年工作情况总结如下：

一、教学任务完成基本情况

本年度进修人员按岗位类型划分：临床专科护理198人，占比63.5%；社区/基层护理47人，占比15.1%；护理管理36人，占比11.5%；专科护士进阶培养31人，占比9.9%。按职称层级划分：初级职称172人，占比55.1%；中级职称121人，占比38.8%；副高及以上职称19人，占比6.1%。按进修时长划分：3个月短期进修79人，占比25.3%；6个月中期进修186人，占比59.6%；12个月长期进修47人，占比15.1%。

全年共完成理论教学1284学时，其中公共基础课程216学时、专科核心课程852学时、拓展创新课程216学时；完成临床实践带教12.4万学时，人均实践时长397学时；开展专项技能考核