3.1 常见自然灾害及其成因（教学设计）高中地理中图版2019必修第一册.docxVIP

3.1常见自然灾害及其成因

课题

第三章《常见自然灾害的成因与避防》

第一节《常见自然灾害及其成因》

课型

新授课

教学方法

案例教学、小组合作、读图分析、情境探究

课时

第1课时

备课人

教材

中图版高中地理必修一

课标要求

运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避防措施。

教学目标

1.掌握地震、地质灾害、气象灾害、海洋灾害、生物灾害的概念、成因、分布及危害。

2.通过案例探究、读图分析，提升地理信息处理能力和综合分析能力。（地理实践力、综合思维）

3.认识自然灾害的严重性，树立防灾减灾意识，理解人地协调的重要性。（人地协调观）

教材分析

本节是自然灾害主题的入门，系统介绍了多种常见自然灾害。教材案例丰富（如汶川地震、武汉内涝），活动多样，旨在引导学生从地理视角理解灾害成因与分布规律。

学情分析

学生对自然灾害有感性认识，但缺乏系统性的成因分析和地理机理理解。通过典型案例和直观图示，能有效激发兴趣，提升理性分析能力。

学习目标

1.能辨析自然灾害概念，说出主要灾害类型。

2.能运用地图和示意图，分析地震、滑坡、泥石流、旱灾、台风、寒潮、洪涝、风暴潮等灾害的成因、分布与危害。

3.能结合案例，从自然和人为两方面综合分析灾害成因，并思考防灾减灾措施。

重难点

重点：各类自然灾害的成因、分布规律及主要危害。

难点：从多要素综合的视角分析特定区域自然灾害多发