5.1.1 任意角--高一上学期必修一数学课件人教A版.pptxVIP

第五章三角函数

5.1任意角和弧度制

5.1.1任意角;跳水运动员向内、向外转体两周半，这是多大角度?

提示：900°;体操中有转体两周或转体两周半，如何度量这些角度呢？

提示：

角的范围需要扩展;经过1小时，秒针、分针各转了多少度？

提示：21600°，360°.;在齿轮转动中，被动轮与主动轮是按相反方向旋转的.

一般地，一条射线绕其端点旋转，既可以按逆时针方向旋转，也可以按顺时针方向旋转.你认为将一条射线绕其端点按逆时针方向旋转60°所形成的角，与按顺时针方向旋转60°所形成的角是否相等？

提示：不相等;1.掌握用“旋转”定义角的概念，理解任意角的概念.

2.学会在平面内建立适当的坐标系来讨论角；并进而理解“正角”“负角”“象限角”“终边相同的角”的含义.(重点)

3.掌握终边相同角的表示方法，会用角的集合表示一些实际问题中的角．(难点）;;思考2：想想用什么办法才能推广到任意角?;;这样，我们就把角的概念推广到了任意角.;D;2、角的加减法;思考1：为了进一步研究角的需要，我们常在直角坐标系内讨论角，并使角的顶点与原点重合,角的始边与x轴的非负半轴重合，那么对一个任意角，角的终边可能落在哪些位置？;象限角的概念;下列各角：-50°，405°，210°,-200°，-450°分别是第几象限的角？;1.锐角