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2026年北师大版小学一年级语文下册第八单元第18课《雪孩子》公开课教案

一、教材分析

（一）文本定位

本课是2026年北师大版小学一年级语文下册第八单元第18课，属于“文学阅读与创意表达”学习任务群覆盖篇目，单元核心语文要素为“借助插图梳理故事脉络，体会人物美好品质”，单元主题指向“同伴互助与善良品格”。本文是作家嵇鸿创作的经典科普童话，全文共13个自然段，配6幅全彩情境插图，以“雪孩子陪小白兔玩耍→小白兔家失火→雪孩子冒火救人→雪孩子融化成云”为叙事主线，兼具文学性与科普性，既传递了舍己为人的价值导向，也渗透了“雪遇热融化、蒸发成云”的自然常识。

（二）编排特点

2026版北师大教材对本课的修订贴合新课标学段要求：一是识字任务分层，设置会认生字14个（柴、烧、旺、渐、冒、烫、终、浑、淋、灭、激、呀、哦、累），会写生字7个（唱、赶、旺、旁、浑、候、谁），多音字2个（累、着），识字量符合一年级下册学生识字进阶节奏；二是课后习题优化，设置“朗读背诵、借助插图讲故事、联系生活谈感受”三类题型，对应语言运用、思维能力、审美创造三类核心素养培育要求；三是配套资源完善，搭载国家中小学智慧教育平台AR交互课件、动画片段、生字书写微视频等资源，可支撑情境化教学落地。

（三）教学价值

本课在单元中承担承上启下的作用：前承《小公鸡和小鸭子》的“同伴互助”主题，后启《小熊住山洞》的“人与自然和谐共处”