高中国家安全教育·人防档案数字保密技术跨学科专题教案.docx

高中国家安全教育·人防档案数字保密技术跨学科专题教案

一、课程建构与教学设计原点

（一）课程定位与指导思想

本教案依据《大中小学国家安全教育指导纲要》及《普通高中信息技术课程标准（2017版2020年修订）》中“模块2：信息系统与社会”及“选择性必修模块6：开源硬件项目设计”的跨学科理念，深度融合人民防空教育与档案学核心素养。课程定位于高中一年级国家安全教育校本课程，是以“总体国家安全观”为统领、以数据安全治理为核心、以档案管理实务为载体的跨学科专题实践课。课程秉持“深挖保密原理、厚植家国情怀、锤炼数字技能”的三维育人理念，力求实现从“技术认知”向“战略认同”、从“工具操作”向“治理思维”