2026年北师大版小学四年级数学上册第六单元《可能性》精品教案.docxVIP

2026年北师大版小学四年级数学上册第六单元《可能性》精品教案

一、教材分析

（一）单元内容定位

1.本单元是北师大版小学四年级数学上册第六单元，属于2026新课标义务教育数学课程标准中“统计与概率”领域的内容，对应第二学段（3-4年级）“随机现象发生的可能性”的学业要求：结合具体情境，了解简单的随机现象；能列出简单随机现象中所有可能发生的结果；通过试验、游戏等活动，感受随机现象结果发生的可能性是有大小的，能对一些简单的随机现象发生的可能性大小作出定性描述，并能进行交流，核心素养指向发展学生的数据意识与推理意识。

2.本单元核心教学内容分为两个模块：（1）结合具体情境，感受随机现象，区分确定事件与不确定事件，能用“一定”“不可能”“可能”规范描述事件发生的可能性；（2）通过操作活动，感受不确定事件发生的可能性有大小，能结合物体数量判断可能性大小，能根据试验结果逆推推理。本单元内容是学生正式接触概率知识的起始内容，为后续五年级学习定量描述可能性大小、六年级学习概率统计知识奠定基础，起到承上启下的作用。

（二）教材编写特点

1.贴合学生生活经验，创设真实情境

（1）教材选取的抛硬币、摸球、抽奖、设计转盘等素材，都是学生日常生活中经常接触的活动，将抽象的概率概念转化为学生可感知的具体活动，降低了学习难度，符合四年级学生的认知特点。

2.突出活动体验，落实做中学理念

（1）教材设计