2026年部编版初中英语上册第七单元第12课《MyHobbies》说课教案.docxVIP

2026年部编版初中英语上册第七单元第12课《MyHobbies》说课教案

一、教材分析

（一）编写依据与定位

本课时为2026年部编版初中英语七年级上册第七单元第12课，隶属于新课标“人与自我”主题范畴下“生活与学习”子主题群，严格对接2026版义务教育英语课程标准七年级学段要求，单元核心主题为“课余生活与个人爱好”，本课时是单元的综合输出课，前承第10课爱好类基础词汇识记、第11课基础问答句型掌握，后接第13课单元综合测评与实践任务，承担着“输入转输出、知识转应用、认知转素养”的核心衔接作用。

（二）教材内容结构

本课包含3个核心模块：第一模块是82词的对话语篇，以七年级学生李明和苏珊讨论课余爱好为场景，嵌入新词汇与新句型；第二模块是拓展阅读片段，介绍3位不同年龄段人群的特色爱好，涵盖非遗传承、公益服务、天文探索等多元方向；第三模块是实践任务支架，为学生开展爱好调查、展示交流提供句式与逻辑框架。教材整体采用“情境化导入、阶梯式进阶、实践化落地”的编排逻辑，符合七年级学生的认知发展规律。

（三）育人价值梳理

本课隐性育人目标对接新课标核心素养要求：通过多元爱好的展示引导学生树立“健康爱好赋能成长”的认知，通过不同群体爱好的介绍引导学生尊重个体差异、包容小众爱好，通过实践任务设计引导学生将个人爱好与集体服务、社会责任结合，落实立德树人的根本要求。

二、学情分析

（一）认知基础

本课