第11课《再塑生命的人》 统编版语文七年级上册 (1).pptxVIP

;11再塑生命的人;了解作者的人生经历，积累“攫、吞噬、沁凉、茫然无措”等常考词语。

默读课文，逐步提高阅读速度；整体把握文章内容。（重点）

感悟莎莉文老师的形象，理解作者对她的敬爱和感激之情；品味、揣摩关键语句，体会作为盲聋人的作者对生活的独特感悟。（难点）

学习海伦·凯勒自强不息、热爱生活的精神品质。;海伦·凯勒（1880—1968），美国作家、教育家。一岁半时，因一场重病失去了视力、听力，从而无法正常说话。在安妮·莎莉文老师的帮助下，她学会了读书和说话。后考入大学，还掌握了英文、法文、德文等五种语言。毕业后，把自己的一生献给了盲聋哑人的教育和福利事业，并先后完成了十四部著作，荣获“总统自由勋章”等奖项。主要著作有《假如给我三天光明》《我的老师》等。;;多音字;;;;理解标题;;;;;;安妮·莎莉文老师究竟是个什么样的人呢？她又是怎样再塑海伦·凯勒的生命的呢？在文中找一找。;有人紧紧地握住了我的手，我被那个人抱了起来，并紧紧地搂在怀中，那就是来为我揭开一切事物面纱的人，而且，最为重要的是，她是来爱我的人。;我抱着娃娃玩了一会之后，莎莉文小姐慢慢地在我的手心里拼写出了“doll”这个词。我立刻就对这种手指游戏产生了兴趣，于是尝试着去学她;于是老师把我的手放在了出水口下面。当沁凉的水涌过的水我的一只手时，她在我的另一只手上拼写“水”这个词，先是慢慢地写下，然后就加快了速度