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初中七年级英语《健康生活方式：选择与行动》单元教学设计

??单元概览与理念阐述

??本教学设计围绕“健康生活方式”主题，面向初中七年级学生，旨在超越传统语言知识点传授，构建一个以核心素养为导向、深度融合多学科视角的探究式学习单元。设计遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》理念，将语言学习置于解决真实生活问题的情境之中，强调在“做中学”。单元以“如何为我所在的学生社群设计一份切实可行的健康生活倡议方案”为驱动性问题，引导学生通过调查、分析、规划、创作与反思等一系列语言实践活动，整合运用英语知识与技能，同步发展批判性思维、协作能力、数字素养及对自我与社会的责任感。单元设计打破课内与课外、学科与生活的壁垒，将英语学习与健康教育、科学（生物学基础）、信息技术、甚至艺术表达相结合，体现全人教育与跨学科学习的当代教育趋势。

??单元学习目标

??一、语言能力目标

??1.学生能够熟练运用与饮食、运动、作息、心理健康相关的核心词汇（如：balanceddiet,regularexercise,screentime,mentalwellbeing,habits,energy）及表达频率的副词与短语（如：always,often,sometimes,hardlyever,onceaweek）。

??2.学生能够准确理解并使用一般现在时（特别是第三人称单数