2026秋北师大版二年级数学上册-成都片区教研适配教学计划（学困生帮扶专项）.pdfVIP

2026秋北师大版二年级数学上册-成都片区

教研适配教学计划（学困生帮扶专项）

一、计划制定背景与依据

（一）区域教研要求

成都片区作为四川省基础教育改革的核心区域，近年来持续推进“双减”背景

下的教育公平落地，明确要求各学校针对学业困难学生开展专项帮扶，缩小班级内

部、校际之间的学业差距。2026年秋季成都片区小学数学教研工作重点提出，要

以“课标为依据、教材为载体、生本为核心”，针对不同层次学生设计差异化教学

方案，尤其要关注低年级学困生的学习习惯养成与基础知识落实，为后续中高段数

学学习筑牢根基。

本教学计划严格匹配成都片区教研最新要求，结合北师大版二年级数学上册教

材特点与成都本地学生学情特征编制，确保帮扶工作符合区域教研方向，满足片区

统一教学质量监测要求。

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（二）学困生学情分析

二年级是小学生数学学习的关键转型期：一年级以识数、简单计算为主，进入

二年级后，乘法口诀引入、图形认知拓展、解决问题难度提升，对学生的抽象思维、

逻辑推理能力要求显著提高。通过片区各校前期学情调研，二年级数学学困生主要

存在以下共性问题：

1.基础知识断层：一年级100以内加减法计算不熟练