《犟龟》优质教案.docxVIP

核心素养目标

文化自信：感受犟龟陶陶坚持不懈、不轻易放弃的美好品质，学习在生活中积极向上、遇到困难不退缩的精神。

语言运用：能读出不同动物的语气特点，提高朗读能力和语言表达能力。

思维能力：能依据题目、插图、生活经验和上下文内容进行预测，提升逻辑思维能力。

审美创造：能发挥想象，对故事进行续编或创编，提升创造性思维能力和审美表达能力。

课前解析

关注文本：课文讲述了一只名为陶陶的乌龟，听说狮王二十八世要举行婚礼，决定前往参加的故事，通过陶陶的坚持不懈，表现了勇敢追求目标、不轻易放弃的精神品质。

关注结构：课文段落分明，层次清晰，故事以对话为主，情节简单却富有深意，让学生易于理解。

关注描写：课文表达丰富，有许多生动的描写和对话。这些对话读起来朗朗上口，富有节奏感，生动地展现了不同动物的性格特点。

教学目标

1.认识“陶、适”等12个生字，读准多音字“几”。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。

3.理解课文内容，学习预测的基本方法，能根据题目、插图、生活经验和上下文内容对故事发展进行预测，并能说出预测的依据。（重点）

4.引导学生深入体会乌龟陶陶在遇到各种阻碍时的心理和情感变化，并能根据故事内容进行合理的续编或创编。（难点）

课前准备

多媒体课件

课时安排

1课时

一、谈话导入

1.谈话导入：同学们，今天我们要学习一篇有趣的童话故事——《犟龟》。

2.板书课文题目。