小学六年级信息科技“双人竞速——循环与侦测”项目式教案.docx

小学六年级信息科技“双人竞速——循环与侦测”项目式教案

??一、基本信息与设计理念

??【学科与学段】小学六年级信息科技【课时安排】2课时（90分钟），建议连堂进行。【授课对象】六年级学生，已有Scratch基础，具备基本的逻辑思维能力，对游戏创作有浓厚兴趣。【教学设计理念】本教案严格遵循《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》的核心素养导向，以“双人赛车”这一真实问题解决为项目载体，将学科逻辑向生活逻辑延伸。课程设计摒弃传统的纯指令讲授模式，采用“情境导入—需求分析—原型制作—迭代优化—展示评价”的项目式学习（PBL）流程。教学中深度融合STEAM教育理念，不仅传授“循环结