新人教A版数学必修第一册第4章+4.3对数第一课时基础班教案.docxVIP

人教A版新教材必修第一册（高一年级上册）（提高班）

4.3.1《对数的概念》教学设计

课题名

对数的概念

课型

新授课

教学目标

1.理解对数的概念，了解对数运算与指数运算的互逆关系，及常用对数和自然对数，达到数学抽象核心素养水平一的要求；

2.掌握对数式与指数式的互化，达到数学运算核心素养水平一的要求.

教学重难点

重点：对数的概念及其性质；

难点：对数式与指数式的互化.

为了突破难点，特意安排了例1及其对应练习：

通过示范及练习，让学生学会在过程中熟悉和掌握对数式与指数式的互化.

教学环节

教学过程

课堂导入

引例某种细胞分裂时,由1个分裂成2个,2个分裂成4个….

1个这样的细胞分裂x次后,得到细胞个数y是分裂次数x的函数,这个函数可以用指数函数y=2x，x∈N*表示.

反过来,1个细胞经过多少次分裂,大约可以得到8个、1024个、8192个…？

已知细胞个数为y，如何求分裂次数x?

即知道8=2x，1024=2x，8192=2x，如何求x？

为了解决这类问题，引进一个新数——对数．

课

程

学

习

一、对数的概念

一般地，如果ax=N(a0,且a≠1),那么数x叫做以a为底N的对数，

记作：x=logaN

其中a叫做对数的底数，N叫做真数.

指数式与对数式的关系：

二、两类重要对数

(1)以1