人教部编版四年级下册——28 海的女儿【说课稿】.docVIP

《海的女儿》说课稿

一、说教材。

《海的女儿》是部编版四年级语文下册第八单元的最后一篇课文。本组课文集中了中外童话故事，目的是让学生感受童话奇妙的想象。《海的女儿》是丹麦童话作家安徒生创作的一篇童话，本课是这篇童话的开头部分，讲述了在奇妙的海底世界里，海王的六个美丽公主都想去看一看人类世界，而最渴望能看到的是最美丽的小公主的故事。

二、说教学目标。

1.认识“矢、蔚”等7个生字。能正确认读词语。

2.能用较快的速度默读课文，交流文中神奇的地方，用自己的话说说小公主给你留下的印象。

3.激发阅读《海的女儿》整本书的兴趣，并进一步完善对小公主的了解。

三、说教法学法。

根据本文对小人鱼的描写风格，我采用了以下教学方法：

讨论法。让学生讨论、交流最打动自己的地方，在交流中加深读文本的感悟。

情景教学法。引导学生在读的基础上，入境想象，体会小人鱼对人类世界的渴望，从而理解她身上对灵魂、理想的追求。

四、说教学过程

（一）激趣导入

播放《海的女儿》影片资料，激发学生学习兴趣。

师：刚才我们看到的影片，就是我们本课要学习的童话，本文是著名童话《海的女儿》的开头部分。

板书：海的女儿

（二）学习生字词

1.用较快的速度读课文，标出生字，通过查字典自主学习。

2.课件出示本课生字，指导学生认读，读准字音，认清字形。

会认的字：矢蔚抚硫鲸昵恰

3.积累文中优美的词语。