第五单元 草原牧歌—欣赏—父亲的草原母亲的河教学设计 人音版（简谱）初中音乐七年级上册.docxVIP

第五单元草原牧歌—欣赏—父亲的草原母亲的河（教学设计）—人音版（简谱）音乐七年级上册

一、基本信息

教材版本：人民音乐出版社（简谱）七年级上册

单元主题：第五单元草原牧歌

授课内容：欣赏《父亲的草原母亲的河》（席慕蓉词，乌兰托嘎曲）

授课对象：七年级学生

课时安排：1课时

二、核心素养目标

基于音乐学科核心素养“审美感知、艺术表现、文化理解”三个维度，结合歌曲特质与学生认知水平，设定如下目标：

审美感知：通过聆听歌曲，能准确辨别歌曲的情绪（深情、眷恋、豪迈）与音乐风格（蒙古族民间音乐特色）；能感知歌曲中旋律的起伏、节奏的舒展性及音色的表现力，理解音乐要素如何塑造“草原辽阔、情感深沉”的艺