2026年小学尹弘指出问题自查报告.docxVIP

2026年小学尹弘指出问题自查报告

一、自查工作总体开展情况

按照2026年省教育厅、市教育局关于义务教育阶段学校规范办学专项督导工作部署，我校严格落实尹弘同志在全省基础教育高质量发展推进会上的讲话要求，以“排查问题无死角、整改落实见实效、长效机制固根本”为原则，于2026年3月15日至4月20日集中开展全面自查工作。本次自查覆盖学校办学行为、教育教学管理、“双减”政策落实、师德师风建设、校园安全防护、学生权益保障、经费使用管理7大类32项核心指标，累计组织教师座谈会8场、学生问卷362份、家长访谈127人次、档案资料核查1126份，共梳理出显性问题17项、潜在风险隐患6项，逐一明确整改责任主体、时限及措施，确保自查工作走深走实。

我校现有6个年级28个教学班，在校学生1247人，在编教职工89人，其中专任教师81人，省市级骨干教师16人。2023年以来学校先后获评“市义务教育标准化学校”“市德育工作先进集体”，但对照新时代基础教育高质量发展要求，对照尹弘同志提出的“要把学生身心健康放在首位，坚决纠正办学中的功利化、短视化倾向，切实办好人民满意的家门口学校”的要求，仍存在多处短板，现将具体问题自查情况报告如下：

二、自查发现的主要问题及具体表现

（一）“双减”政策落地存在温差偏差，学生学业负担隐性反弹

1.作业管理规范性不足，隐形负担未完全消除

一是作业总量管控存在弹性缺口。按照