原创力文档3三角形的三边关系五无处不在的图形——多边形的认识认识和理解“三角形任意两边的和大于第三边”。并能运用该关系解释一些生活现象，解决一些简单的生活问题。（重、难点）通过实践，体验探索三角形边的关系的过程中培养学生的问题意识、解决问题的能力。学习目标回顾复习（3）一个三角形中最大的一个角是89度，这个三角形可能是钝角三角形。（）（1）等边三角形一定是等腰三角形。（）√××（2）有2个锐角的三角形一定是锐角三角形。（）（4）直角三角形也有3条高。
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