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2026年岭美版六年级教学设计：小小旅行家小小旅行家

第一章绪论

1.1研究背景

1.1.1宏观环境与行业趋势

2026年，全球教育格局正经历着深刻的变革，核心素养导向成为各国课程改革的主流趋势。在中国，随着义务教育课程方案（2022年版）的深入实施，小学阶段的教育重点已从单纯的知识传授转向学生综合能力的培养。特别是在六年级这一小升初的关键衔接期，如何通过学科融合提升学生的实践能力，成为教育界关注的焦点。

旅行主题作为连接地理、文化、语言与生活实践的天然载体，具有极高的教育价值。岭美版教材作为区域性特色课程资源，其六年级上册特意设置了“小小旅行家”