6认识梯形五无处不在的图形——多边形的认识学习目标经历从具体事物中抽象出梯形的过程。通过观察、操作,掌握梯形的特征,进一步渗透集合思想。(重点)2.明确梯形各部分的名称,会画梯形的高,能运用梯形的有关知识解决生活中的简单问题。(难点)3.在实际计算和探索规律的过程中感受计算器快捷、方便的特点,体会数学与生活的密切联系。回顾复习(1)两组对边分别平行的四边形叫做()。(2)长方形和正方形的对边分别(),它们是特殊的()。(3)平行四边形的对边长度(),相对的角的度数(
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