第4课时 分析并制定游戏规则 课件 2026秋新冀教版数学五年级上册.ppt

四可能性第4课时分析并制定游戏规则1.在摸球游戏和转盘游戏活动中，经历猜测并体验随机现象发生的可能性，以及制订游戏规则的过程。2.能对随机现象发生的可能性作出预测，并说出判断的理由，能设计公平的游戏规则，并解释规则的合理性。（重点）3.在制订游戏规则的活动中，认识到生活中的一些问题都可以借助数学来解决，培养公正、公平的意识。（难点）学习目标情境导入甲、乙两人做游戏，谁可能获胜？游戏规则①摸到黄球得1分，摸到白球或黑球得1分（摸完放回）；②每人摸2次，一次摸1个，谁得分高谁获胜；③摸到其他颜色都不得分。探索新知摸球游戏。每人摸10次，谁得分