3.1 等量关系和方程 课件—2026-2027学年湘教版《数学》七年级上册.pptxVIP

(湘教版)七年级

第3章一次方程(组)

3.1等量关系和

方程

学习目标

1.理解方程、一元一次方程及方程的解的概念；

2.会根据具体问题中的等量关系列出一元一次方程；

3.感受数学建模的过程，体会一元一次方程模型在生活中的应用，通过观察、思考等过程，培养归纳总结的能力。

新知导入

思考

(1)为进一步推动全民健身，弘扬体育精神，凝聚奋进力量，某地区

于今年9月举办了一次中学生篮球联赛，比赛规则为：胜一场得2分，输一场得1分，若某校初中男子篮球队参加了14场比赛，共得26分.问：其

中蕴含怎样的等量关系?如何根据等量关系，列出相等式?

(2)如图是一个长方体形状的包装盒示意图，长为

1.2m,高为1m,表面积为6.8m²。其中蕴含怎样的等

量关系?如何根据等量关系，列出相应等式?

新知探究

(1)中蕴含以下等量关系：

胜的场数得分+输的场数得分=总得分。

(2)中蕴含以下等量关系：

(长×宽+宽×高+长×高)×2=表面积。

O想一想(1)中还有其他等量关系吗?

胜的场数+输的场数=总场数。

新知探究

前面我们已经学习了用字母表示数，是否可以先将问题中的未知量用字

母表示，然后再探索解决办法。

对于(1),设该队胜了x场，则该队输了(14-x)场。

又由于胜一场得2分，输一场得1分，总共得了26分，因此可得以下等式：

2x+(14-x)=2