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2026年中小学校园教学评价制度

一、制度核心适用范围与基本原则

本制度适用于全国义务教育阶段1至9年级、普通高中1至3年级所有在岗任课教师、教学管理岗位人员、参与教学支撑服务的教辅及后勤人员，同时覆盖全体在校学生的学习过程与发展成效评价，是2026年起全国中小学校园教学管理的核心依据，所有公办、民办中小学校必须严格落实，不得自行调整核心指标权重与评价流程。

本制度以立德树人为根本导向，严格遵循四项核心原则：一是育人为本原则，明确所有评价指标不得将升学率、统考分数排名、学生获奖数量作为核心评判依据，教师教学评价中学业成绩相关权重不得超过35%，五育融合教学成效权重不低于45%，学生评价中学业水