北师大版六年级数学上册第1单元第5课时圆的面积（一）课件.pptVIP

***************1、结合实例认识圆的面积，经历圆的面积计算公式的推导过程，掌握圆的面积计算公式。2、在探究圆的面积计算公式的活动中，体会圆的半径、周长、面积之间的关系，认识“化曲为直”的思想。３、在探究圆的面积计算公式的推导的过程中，体验实际操作、逻辑推理的学习方法。学习目标：*围成圆的曲线的长叫作圆的周长，圆的周长除以直径的商是一个固定的数，我们把它叫作圆周率。用字母π表示。圆周率是一个无限不循环小数。在计算时通常取π≈3.14。C=πd（已知直径求周长）=2πr（已知半径求周长）*平行四边形的面积公式是怎样推导出来的?原来平行四边形的底原来平行四边形的高（长方形的长）（长方形的宽）*如何得到一个圆的面积呢？想一想，并与同伴交流。我能求出正方形的面积，剩下的怎么办呢？*画方格数一数，不是整格的怎么办呢？如何得到一个圆的面积呢？想一想，并与同伴交流。*这是扇形。能否将圆转化成以前学过的图形呢？做一做。8等分*可以近似看成平行四边形。16等分能否将圆转化成以前学过的图形呢？做一做。*更接近平行四边形。看一看，想一想，圆等分的份数越多，拼出的图形就越接近什么形状？32等分*C÷2底高圆的面积圆周长的一半平行四边形的面积＝底×高平行四边形的面积圆的半