北师大版六年级数学上册第1单元第6课时圆的面积（二）课件.pptVIP

*************1、能正确运用圆的面积公式计算圆的面积，并能灵活运用圆的面积公式解决一些简单的实际问题。2、在多个探究圆的面积公式的活动中，体会圆的半径与圆的周长、面积之间的关系。３、结合剪杯垫的活动，进一步探索圆的面积公式的推导方法，体会“等积变形”的数学思想。学习目标：**喷水半径是3m，喷水头转动一周，能浇灌多大面积的农田？*3.14×32＝3.14×9＝28.26（m2）答：能浇灌28.26平方米的农田。喷水半径是3m，喷水头转动一周，能浇灌多大面积的农田？喷水头转动一周，浇灌农田的形状是圆。*量得圆形羊圈的周长是125.6m。这个羊圈的面积是多少平方米？*125.6÷3.14＝40÷2＝3.14×202＝答：这个羊圈的面积是1256平方米。先求出圆形羊圈的半径再求出羊圈的面积是多少平方米量得圆形羊圈的周长是125.6m。这个羊圈的面积是多少平方米？40（m）20（m）1256（平方米）*2rπr下面是一种有意思的推导圆的面积的方法，读一读，填一填。这是一个由草绳编织成的圆形茶杯垫片。沿线剪开周长半径1.一个圆形杯垫的半径是4cm，这个杯垫的面积是多少平方厘米？*3.14×42＝3.14×16＝50.24（cm2）答：这个杯垫的面积是50.24平方厘米。