2026语文新教材 同步阅读提升专题四 课件 2026-2027学年度第一学期统编版语文四年级上册.pptxVIP

同步阅读提升4年级·上册;了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。;考点1感受神话中神奇的想象;（1）从故事中找出／用“_______”画出一处你认为神奇的地方，并写一写你的感受。

（2）下面情节中，能够／不能体现神话故事想象神奇的是（_______）。;模板加油站;阅读下面的文段，用“_______”画出一处你认为神奇的地方，并写写你的感受。（3分）评价鉴赏

;套模板，理思路;考点2概括起因、经过、结果，把握文章的主要内容;（1）梳理故事的起因、经过、结果，并简要概括（，连起来写一写故事的主要内容）。

（2）用简洁的语言梳理故事情节／内容，完成思维导图。;模板加油站;读《普罗米修斯》，用简洁的语言梳理内容，完成思维导图。（2分）整体感知;套模板，理思路;考点3感受神话中鲜明的人物形象;（1）请结合故事内容，分析文中的××是一个怎么样的人／给你留下了什么印象。

（2）读“……”（词语／句子），从中能感受到××_______的精神／品质／特点。;模板加油站;结合《精卫填海》的内容，写一写精卫给你留下了什么印象。（2分）评价鉴赏

___________________________________________________________;精卫具有锲而不舍、坚韧不拔的品质，从她不停地衔来西山的木石，想要填塞东海，尽管这个任务十分艰巨，但她始终不放弃的情