2026语文新教材 统编版高中语文选择性必修上册3.2《县委书记的榜样--焦裕禄》课件(共20张PPT).pptxVIP

县委书记的榜样——焦裕禄

学习目标

导入

一棵树与一个人——以诗意的叩问走进兰考

在河南兰考，有一棵以人的名字命名的树——“焦桐”。1963年春天，一位县委书记亲手栽下了一棵泡桐树苗。他说：“泡桐能挡风沙，能护庄稼，能救老百姓的命。”树苗种下第二年，他就走了——肝癌，42岁。五十多年过去了，树还在。它从一棵幼苗长成了合抱之木，每年春天都会开出满树的花。人们把这棵树叫做“焦桐”。

这篇通讯写了什么？焦裕禄面对的是怎样的兰考？

诵读·循其迹

诵读·循其迹

自由朗读，正音正形

诵读·循其迹

诵读·循其迹

最深的苦难，不是数字——是数字背后那一双双望着土地的眼睛。

诵读·循其迹

梳理脉络——三件事的“重量”

事件

典型细节

精神品质

探灾情、治三害

亲自到风口测风沙、到水边测水位

科学求实、实事求是

关心群众疾苦

我是您的儿子

亲民爱民、无私奉献

忍肝病坚持工作

踩顶按等动作

艰苦奋斗、迎难而上

品读·见其言

焦裕禄没有豪言壮语，为什么他的每一句话都让人落泪？

品读·见其言

聚焦“我是您的儿子”——最朴素的身份

一个县委书记，为什么对一个普通老人说“我是您的儿子”？

“儿子”不是口号，是“俯下身子”的姿态——他不把自己当“官”，他把自己当“家人”。

董一菲老师说，诗意语文要“营造诗意的氛围”。这句话没有诗意，却有比诗意更深的力量——它朴素到尘埃里，却崇高到云端。

最深的爱，不是“我为你