2026年秋北师大版高中三年级音乐上册《音乐鉴赏》教案.docxVIP

2026年秋北师大版高中三年级音乐上册《音乐鉴赏》教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.所属模块

（1）本内容选自2024年审定北师大版高中三年级音乐上册《音乐鉴赏》第三单元“中华根脉·近现代民族音乐创作”第2课时，核心鉴赏曲目为《黄河大合唱》选段《黄水谣》《保卫黄河》，拓展鉴赏内容为2025年国庆演出版《红旗颂》片段，对接2026新课标“革命文化浸润”“中华优秀传统文化传承”的核心要求，是高三年级音乐学业水平合格性考试的必考内容，占本学期鉴赏模块考核权重的15%。

2.内容逻辑

（1）本单元前1课时已梳理中国近现代民族音乐的发展脉络，本节课作为单元核心课时，以《黄河大合唱》为典型案例，拆解民族音乐创作的技法特征与社会价值，后1课时将延伸赏析当代民族音乐的创新创作，本节课起到承上启下的衔接作用。

（二）育人价值

1.审美价值

（1）通过对比聆听不同演唱形式的作品片段，感知民族五声调式、轮唱技法的艺术特点，掌握音乐要素对情感表达的作用，提升学生的音乐审美感知能力。

2.文化价值

（1）串联抗日战争时期民族音乐创作的时代背景，理解音乐作为“文艺武器”的社会功能，梳理经典音乐作品承载的民族集体记忆，厚植家国情怀。

3.素养对接

（1）直接匹配2026新课标高中音乐核心素养的三个维度：通过旋律模唱、要素分析落实审美感知，通过轮唱实践、创编展示落实艺术表现，通过背景解读、跨学科拓