2026年秋北师大版高中三年级语文上册第四单元《唐诗宋词》教案.docxVIP

2026年秋北师大版高中三年级语文上册第四单元《唐诗宋词》教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.本单元是北师大版2026年审定版高中三年级语文上册第四单元，属于2026版高中语文新课标“中华优秀传统文化经典研习”任务群的高阶学习内容，是高中阶段古诗文系列学习的收尾整合单元。

（1）单元选文覆盖唐诗（初唐王勃、盛唐李白杜甫、中唐白居易、晚唐李商隐）、宋词（北宋柳永苏轼李清照、南宋辛弃疾）共16篇经典作品，按“家国襟怀”“人生况味”“山水闲情”三个主题板块编排，兼顾不同流派、不同风格的代表性篇目。

（2）单元学习要求紧扣新课标核心素养培育目标，要求学生在梳理诗词发展脉络的基础上，掌握经典作品的鉴赏方法，体会中华传统文化的审美特质，形成文化认同感。

（二）单元价值

1.知识层面：串联学生从高一到高三零散学习的唐诗宋词知识点，形成完整的知识体系，对接高考古诗文鉴赏考点的能力要求。

2.素养层面：通过研习千年前的经典作品，引导学生共情古人的精神世界，从传统文化中汲取精神力量，应对高三阶段的学习压力与人生选择困惑，落实文化自信、审美创造等核心素养要求。

二、学情分析

（一）知识储备基础

1.高三学生经过前两年的古诗文学习，已经累计学习过28篇唐诗宋词经典篇目，掌握了意象、炼字、表达技巧等基础鉴赏术语，具备初步的诗词解读能力，80%以上的学生能独立完成课内要求篇目的背诵默写。

（1）多