小学五年级数学《构建模型 融通算理——异分母分数加减法应用模型》教学设计.docx

小学五年级数学《构建模型融通算理——异分母分数加减法应用模型》教学设计

??一、教材与学情分析：立足模型意识，定位思维生长点

??【非常重要】本课是小学五年级数学“分数加减法”单元的核心内容，隶属于“数与代数”领域。在此之前，学生已经系统学习了分数的意义、分数的基本性质、通分与约分以及同分母分数加减法，掌握了“分母不变，分子相加减”的算法。这为本课探索异分母分数加减法奠定了坚实的知识基础和方法迁移的可能。本课内容不仅是对分数运算的拓展，更是将整数、小数运算中“相同计数单位相加减”这一核心思想在分数领域的一次重要深化与统整25。从知识体系来看，它是连接分数初步认识与分数四则混合运算的桥梁，