人教版八年级物理（2024）下册第十一章《功和机械能》第2节功率（教学设计）.docxVIP

人教版八年级物理（2024）下册第十一章功和机械能

第2节功率（教学设计）

【课题】第2节功率

【学习目标】

1.知道功率。能说出功率的物理意义，并能写出功率的定义式及其单位。

2.能结合生活中的实例说明功率的含义。

3.能应用功率的定义式进行简单的计算，并能利用功率的概念设计测量生活中功率的大小。

【学习重点】

掌握功率的概念，理解功率的物理意义，并能写出功率的定义式及其单位。

【学习难点】

应用功率的定义式进行简单的计算。

【新课导入】

问题：要把几百块砖从地面送到房顶，工人搬运可能需要几个小时，如果用起重机搬运，几分钟就可以完成。看来做功有快慢之分。

怎样表示做功的快慢呢?

【板书课题】第2节功率

一功率

1.比较做功快慢的方法

①人与起重机，哪个做功快？怎样比较出来？

人与起重机做功相同时，起重机所用时间少，起重机做功快。

②人与起重机，哪个做功快？怎样比较出来？

人与起重机做功时间相同时，起重机做功多，起重机做功快。

【想想议议】

在生产生活中我们遇到更多的情况是，做功的多少和做功的时间都不相同。在这些情况下，又该怎样比较做功的快慢呢？

人和起重机，做功时间和所做的功都不相同，怎样去比较做功的快慢呢?

比较做功快慢的方法：①比较不同的物体做相同的功所用的时间，用时间短的物体做功快；用时间短的物体做的功和做功所用时间的