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2026年秋沪外教版初中七年级英语上册第2单元第1课《Makingfriends》第2课时教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本课时为2026年秋沪外教版初中七年级英语上册第2单元《Makingfriends》第2课时，对应义务教育英语课程标准（2022年版2026修订落地版）三级“人与社会”主题群下“良好人际关系与人际交往”子主题要求，是衔接第1课时词汇学习、铺垫第3课时读写输出的核心听说课型。

（1）课时内容包含3段贴近校园真实场景的听力素材、功能句型操练板块、友谊卡书写支架与跨文化交际小贴士，素材选取充分考虑小升初学生的生活经验，以“开学初认识新同学”为核心情境串联所有活动。

（2）课时设计突出“用英语做事情”的实践导向，打破传统“背单词、记句型”的固化模式，将语言知识嵌入真实交友任务中，符合新课标“教学活动情境化、层次化”的要求。

2.内容衔接逻辑

（1）前序基础：承接第1课时所学的name,age,hobby,grade等12个核心个人信息类词汇，以及“Iam.../Ilike...”的简单自我介绍结构。

（2）后续延伸：本课时掌握的问询、回应类功能句型，将为单元后续“我的理想朋友”写作任务、第3单元“校园社团招募”主题学习做好语用铺垫，形成完整的“词汇—句型—语篇—真实运用”的学习链条。

（二）育人价值

1.依托交友主题学习，引导学生在语言实践中