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2026年秋北师大版高中数学必修4第5章第1节《三角函数》教案

一、教材分析

（一）内容定位

本节是2026年秋北师大版高中数学必修4第5章的开篇内容，属于高中数学函数主线的核心组成部分。本节内容承接前面已经学过的任意角、弧度制知识，以及初中阶段的锐角三角函数概念，同时也为后续学习三角函数的图像与性质、三角恒等变换、解三角形等内容奠定基础，还能为物理学科简谐运动、交变电流等知识点的学习提供数学工具，是连接代数与几何、衔接数学与其他学科的关键内容。

（二）编写逻辑

2026版北师大版教材编写遵循“情境导入—问题驱动—探究生成—实践应用”的思路，本节开篇设置了“生活中的周期现象”情境专栏，列举了四季更替、摩天轮运转、潮汐涨落、钟表指针摆动等8个学生熟悉的周期场景，先引导学生感知周期变化的规律，再从直角三角形内的锐角三角函数拓展到单位圆视角下的任意角三角函数，最后配套了5道贴合生活的随堂练习，既符合学生从具象到抽象的认知规律，也落实了“数学来源于生活、应用于生活”的编写理念。

（三）新课标衔接

本节完全符合2026版普通高中数学课程标准的要求，新课标明确将三角函数纳入必修阶段函数主题，要求学生能从具象周期情境中抽象出三角函数的定义，能运用三角函数的定义解决简单的实际问题，落实数学抽象、直观想象、数学运算三大核心素养，同时要求学生理解三角函数是描述周期现象的核心数学模型，体会数学的工具价值