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传统文化校本课程在高中德育教育中的实践探索研究论文

**摘要**

在全球化与信息化浪潮的冲击下，传统文化教育逐渐成为高中德育教育的重要补充。本研究以传统文化校本课程为切入点，探讨其在高中德育教育中的实践价值与实施路径。通过分析传统文化与德育教育的内在联系，结合高中生的心理特征与教育需求，提出构建具有地域特色与时代精神的校本课程体系。研究旨在通过文化浸润与价值引导，提升学生的道德素养，增强文化自信，促进立德树人根本任务的落实。

**关键词**

传统文化；校本课程；高中德育；实践探索；价值引领

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**一、背景分析**

（一）传统文化校本课程是高中德育教育的重要载体

1.**内容**：传统文