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中班防范短视频陌生人诱导诈骗教案

一、教案基础信息

项目

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适用年龄

4-5岁中班幼儿

课时安排

2课时，每课时30分钟，间隔1-2天开展

设计依据

中国互联网协会《2024年未成年人网络安全报告》显示，4-6岁幼儿接触短视频的比例已达67.3%，其中12.8%的幼儿曾在短视频平台收到陌生人私信，3.2%的幼儿因陌生人诱导告知家庭地址、家长手机号等隐私信息；教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域明确要求“引导幼儿认识常见的安全标志，学习自我保护的基本方法”，本教案结合幼儿认知特点，聚焦短视频场景下的诈骗风险设计

教学目标

1.认知目标：100%幼儿能识别短视频平台陌生人的3种典型诱导话术，85%幼儿能准确说出3类不能告知陌生人的隐私信息

2.技能目标：幼儿掌握“不理会、找大人、不点击”3步应对法，遇到诱导场景时能正确做出反应

3.情感目标：愿意主动和家长分享网络安全知识，不随意相信网络上陌生人的话

前期准备

1.教具：动画短视频3段（每段1-2分钟，无血腥暴力内容）、情景角色扮演道具（卡通手机模型5个、“小侦探”勋章30个、陌生人话术卡片12张、隐私信息卡片8张）、互动贴纸50张

2.环境准备：教室布置成“网络安全小课堂”场景，墙面张贴3步应对法卡通海报，提前和3名家长志愿者沟通角色扮演细节

3.幼儿基础：提前1天和家长沟通，了解幼儿平时使用短视频的习惯，确认