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2026年秋北师大版高中生物必修二《遗传与进化》教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本节课是2026年秋北师大版高中生物必修二《遗传与进化》第一章第一节《减数分裂与配子形成》的内容，

（1）承接必修一中细胞增殖、有丝分裂的知识基础，是整个《遗传与进化》模块的逻辑起点，为后续学习遗传规律、生物变异、物种形成等内容打基础，符合2026新课标“以大概念统领课程内容，实现螺旋式上升”的设计要求。

（2）本节课将“遗传信息控制生物性状，并代代相传”这一核心大概念落实到具体的细胞分裂过程中，帮助学生从细胞层面理解遗传的物质基础，知识点清晰，贴近学生生活认知，适合入门学习。

2.本节课内容围绕减数分裂的核心过程展开，兼具抽象性和逻辑性，通过活动设计可以将抽象知识具象化，符合新课标要求的探究式学习理念。

（二）核心素养对接

1.对接生命观念：帮助学生建立“结构与功能相适应”“遗传信息稳定传递”的生命观念，理解生命活动的规律性。

2.对接科学探究：通过小组模拟活动，提升学生动手操作、合作探究、交流表达的能力。

3.对接社会责任：结合减数分裂异常与遗传病的关系，引导学生建立优生意识，关注生命健康，符合新课标核心素养要求。

二、学情分析

（一）知识基础

1.学生在必修一中已经学习过有丝分裂的基本过程，知道染色体复制、细胞分裂的基本步骤，对染色体的概念有初步认识，

（1）但学生对染色体的行