小学三年级语文下册第五单元《奇妙的想象》复习课教学设计.docx

小学三年级语文下册第五单元《奇妙的想象》复习课教学设计

一、单元整体定位与复习目标建构

【重要】本教学设计针对部编版小学语文三年级下册第五单元，即“大胆想象”习作单元的整体复习。本单元作为特殊的习作单元，其核心教学目标并非单纯的阅读理解，而是指向习作表达：引导学生“走进想象的世界，感受想象的神奇”，并最终能够“发挥想象写故事，创造自己的想象世界”3。基于此，本复习课的教学设计将摒弃传统的字词句篇逐一复现的模式，转而采用“大单元整合”与“核心素养导向”的复习策略。我们将以“重构想象密码，创编奇妙故事”为总任务驱动，将单元内的精读课文《宇宙的另一边》、《我变成了一棵树》，习作例文《一支