高中化学人教版选择性必修一《沉淀溶解平衡》课前教案（第1课时）.docxVIP

高中化学人教版选择性必修一《沉淀溶解平衡》课前教案（第1课时）

课程信息

项目

内容

课程名称

沉淀溶解平衡（第1课时）

适用教材

人教版高中化学选择性必修一《化学反应原理》

所属章节

第三章第三节

课时安排

第1课时（共2课时）

课型

课前预习教案

适用年级

高二年级

教学时长

课前预习约30分钟

一、教学目标

了解难溶电解质在水中的溶解情况，认识沉淀溶解平衡的建立过程，能运用化学平衡理论描述溶解平衡。

理解溶度积常数（Ksp）的概念及其表达式，能用Ksp进行简单计算。

掌握浓度商Q与Ksp的关系，能判断沉淀的生成与溶解。

了解影响沉淀溶解平衡的因素，初步建立“平衡移动”的分析思维。

二、预习指导

【设计意图】本课时是化学平衡理论在难溶电解质体系中的延伸应用。学生在必修阶段已学习了溶解度概念和化学平衡基本原理，本课将这两部分知识进行整合，建立“沉淀溶解平衡”这一新概念。预习时应重点关注以下思维线索：溶解度→饱和溶液→动态平衡→平衡常数（Ksp）→平衡移动。建议学生先回顾化学平衡的特征（逆、等、动、定、变），再类比理解沉淀溶解平衡。

预习方法建议：

先通读教材第109页相关内容，标记核心概念（沉淀溶解平衡、溶度积常数）。

完成下方预习任务时，尝试用化学平衡的语言来描述溶解过程。

重点理解Ksp表达式的书写规则：纯固体不写入表达式。

带着“为什么难溶物并非绝对不溶”这一疑问进入课堂