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中职语文教师2026年工作计划

一、学情与教学基础盘点

2025学年所授4个中职班共182名学生学情数据如下：高一数控1班、电商2班共92人，语文入学摸底合格率为68.5%，其中听说能力达标率仅52.2%，实用文体写作合格率47.8%；高二护理1班、计算机3班共90人，上学期期末语文合格率82.2%，但职场场景语文应用达标率仅58.9%，17.8%的学生存在应用文格式混淆、口语表达逻辑混乱问题。

现有教学资源存量：统编中职语文教材配套教案32套、校本职业场景语文实训手册1本（覆盖8个专业场景）、信息化教学课件76个，2025年学生参与语文技能竞赛获市级三等奖2项，学生课后语文拓展活动参与率42.3%。对比《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》要求，当前教学存在3个核心短板：一是职业场景融合度不足，专业相关文本教学占比仅21%；二是分层教学落地不实，学困生个性化辅导覆盖率仅35%；三是过程性评价权重偏低，仅占总成绩的40%。2026年教学工作将围绕补短板、提质量、强对接核心目标，全面落实语文工具性与人文性统一的教学要求，服务学生职业发展与终身学习需求。

二、年度教学核心目标

（一）学业质量目标

1.基础达标：全年4个教学班语文期末合格率稳定在90%以上，其中高一班级入学后第一学期期末合格率不低于85%，第二学期提升至88%；高二班级第一学期期末合格率不低于90%，第二学期提升