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2026年秋北师大版高中数学必修第二册第5章第1节《数列》教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本节是2026年秋北师大版高中数学必修第二册第5章的开篇内容，属于2026版普通高中数学课程标准中“函数主线”的重要组成部分，是学生在系统学习连续型函数的概念、性质后，接触的第一类典型离散型函数载体。上承必修第一册的函数、映射相关知识，下接后续等差数列、等比数列、数列求和、数列极限等内容，同时也为后续统计模块中时间序列分析、算法模块中循环变量取值分析提供知识支撑，在整个高中数学知识体系中起到承上启下的衔接作用。

2.本节内容严格贴合2026新课标“以核心素养为导向”的编写要求，将数学抽象、逻辑推理、数学建模三大核心素养的培养渗透到每个知识点的讲解中，要求学生不仅掌握数列的相关概念，更要建立“用函数视角看待离散序列”的思维模式。

（二）内容编排特点

1.教材采用“生活情境—抽象概念—对比辨析—实践应用”的逻辑线编排内容，开篇选取了2026年卡塔尔世界杯亚洲区预选赛中国队的积分序列、我国“嫦娥”系列探月卫星的发射年份序列、快递站每日派件量序列等贴近学生生活、具有时代特色的实例，降低了概念的理解门槛，符合高中生的认知规律。

2.教材特意设置了“思考与讨论”“探究与实践”板块，引导学生自主对比数列和函数的异同，自主探究通项公式的归纳方法，避免了知识点的单向灌输，突出了学生的学习主体地位