2026秋新教科版六年级科学上册《4.2用水计量时间》教学课件.pptxVIP

聚焦古人是怎样设计水钟的呢？我们已经知道日影、燃香、蜡烛可用来计时。除此之外，人们还发明了用水计时的方法。用水计时的工具叫作水钟。

用水计量时间2

活动一：观察水流速度探索“水流速度是均匀的吗？怎样判断？”取一个透明塑料瓶，将其底部去掉，倒过来盛水，在瓶盖上扎一个直径约2毫米的小孔，让水可以从小孔中缓缓流出。仔细观察水流速度是否保持均匀。

活动一：观察水流速度探索往瓶中倒入200mL水，让水流出。用烧杯接水，测量流出50mL所需时间（秒）。推测流出100mL、150mL所需时间。仔细观察水流速度是否保持均匀。

探索水位降低，压力减小，流速变慢。仔细观察水流速度是否保持均匀。活动二：测量水流速度

活动二：测量水流速度探索记录单测量水流速度烧杯内的水量需要的时间/秒推测时间实际时间50毫升100毫升150毫升后50mL用时比前50mL长（流速变慢）。

活动三：怎样让水流匀速探索“怎样才能让每次流出50mL用时相同？”方法一：将流出的水倒回瓶中，重复测量50mL（水位相同，时间相近）。方法二：在瓶口流水时不断加水，保持水位恒定（可模拟）。

活动三：怎样让水流匀速探索古代水钟用多级壶（四层铜壶滴漏）逐级补水，保持最后一壶水