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中班教案《不挖鼻孔揉眼睛》

一、活动背景

中班幼儿（4-5岁）正处于手部精细动作快速发展期，好奇心强且对身体探索欲望旺盛，同时自主卫生意识尚未完全建立。根据2023年某妇幼保健院针对辖区12所幼儿园2147名中班幼儿的健康监测数据显示：68.2%的中班幼儿有日常挖鼻孔的习惯，59.7%的幼儿存在频繁揉眼睛的行为，因这两类不良习惯引发的鼻出血占幼儿门诊外伤类病例的32%，过敏性结膜炎复发率较无该习惯的幼儿高2.7倍，手口接触导致的肠道病毒感染风险提升41%。

《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域明确要求，中班幼儿应“养成良好的生活卫生习惯，知道保护自己的五官”。本次活动基于幼儿日常行为痛点，结合幼儿认知特点，通过直观体验、情景互动、实操练习等方式，帮助幼儿清晰认知挖鼻孔、揉眼睛的危害，掌握正确的鼻腔、眼部清洁方法，替代不良行为习惯，为幼儿健康成长建立防护基础。

二、活动目标

（一）认知目标

1.100%的幼儿能够准确说出挖鼻孔、揉眼睛的3种以上具体危害，知晓鼻腔、眼部的基本功能和脆弱性。

2.90%以上的幼儿能够区分“偶尔无意识触碰”和“频繁习惯性挖揉”的差异，知道鼻腔、眼部不适时的正确应对场景。

3.幼儿能够准确识别3种以上需要避免挖鼻孔、揉眼睛的特殊场景（如手脏时、户外活动后、接触公共物品后等）。

（二）技能目标

1.全体幼儿能够独立掌握2种正确的鼻腔清洁方法（纸巾按压