《雄鸡高声叫》教学设计-2026-2027学年粤教花城版八年级音乐上册.pdfVIP

《雄鸡高声叫》教学设计-2026-2027学年粤教花城版新（教材）初

中音乐八年级上册

一、学情析

八年级学生经过七年级的学习，已具备一定的音乐感知能力和

歌唱基础，能够准确识读简谱，掌握基本的节奏型和发声方法。在

民族音乐方面，学生接触过部民歌作品，但对中国秧歌剧这一独

特的艺术形式较为陌生。该年龄段学生对有情节、有角色的音乐形

式具有较高的兴趣，适合通过情境体验和角色扮演的方式激发学习

积极性。教学中需关注学生对陕北民歌风格特征的感受与把握，特

别是大跳音程、装饰音和方言韵味的表现。

二、核心素养教学目标

审美感知：聆听并赏析《雄鸡高声叫》，感受歌曲高亢、瞭

亮、质朴的音乐风格，体会秧歌剧音乐中浓郁的乡土气息和劳动人

民的精神风貌。

艺术表现：能用明亮、有力的声音演唱歌曲，准确把握大跳音

程、附点节奏和“苦音”的韵味，初步表现秧歌剧唱段的戏剧性与

生活气息。

文化理解：了解秧歌剧的起源与特征，认识《兄妹开荒》在延

安文艺运动中的历史地位，理解“艺术源于生活、服务人民”的创

作理念。

三、教学重难点

教学重点：感受《雄鸡高声叫》的陕