青岛版三年级数学上册第七单元探访果蔬博览会 多位数除以一位数第1课时整十数、几百几十数除以一位数的口算教学设计.docxVIP

教学设计

主题名称

《整十数、几百几十数除以一位数的口算》

年级学科

三年级数学

教材版本

青岛版

教学内容分析

本次教学内容以“国际果蔬博览会”为现实情境，引导学生解决“平均每天签订多少份合同”“平均每天销售苹果多少万元”等问题，探究整十数（60÷3）、整百数（600÷3）、整千数（6000÷3）及几百几十数（120÷2）除以一位数的口算方法。教材通过分小棒、数的组成、乘除互逆等多种思路推导算法，既体现算法多样化，又渗透数学算理，帮助学生构建除法运算体系，同时培养学生用数学知识解决实际问题的能力。

教学目标

1.掌握整十、整百、整千数及几百几十数除以一位数的口算方法，能正确进行计算。

2.理解“用数的组成计算”“乘除互逆推导”等算理，灵活选择算法解决实际问题。

3.通过分小棒、分析数的组成等活动，经历口算方法的探究过程，培养观察、分析与推理能力。

教学重难点

重点：掌握整十、整百、整千数及几百几十数除以一位数的口算方法，熟练进行计算。

难点：理解“将整十、整百数转化为几个十、几个百进行除法运算”的算理，明晰算法背后的数学逻辑。

教学过程

【创设情境，导入新课】

师：同学们，今天老师要带大家去一个超有趣的地方——国际果蔬博览会！（展示教材博览会图片）在这里，不仅能看到各种果蔬，还藏着很多数学问题呢！瞧，这家公司3天签订了60份合同，另一家公司2天销售了120万元苹果。看到这些信息，