青岛版三年级数学上册主题活动——1200张纸有多厚教学设计.docxVIP

教学设计

主题名称

《主题活动——1200张纸有多厚》

年级学科

三年级数学

教材版本

青岛版

教学内容分析

本节课是主题活动课，通过探究“1200张纸有多厚”，让学生在实际操作与估测中，进一步理解长度单位，体会测量与生活的紧密联系，培养学生的估测能力和解决实际问题的能力，为后续学习更复杂的测量和数学应用奠定基础。?

三年级学生已经认识了基本的长度单位，具备一定的测量经验，但对于较大数量纸张厚度的估测和测量，缺乏直观感受和实际操作经验。他们好奇心强、乐于参与实践活动，但在归纳总结方法和准确表达想法方面还需要进一步引导和训练。

教学目标

1.学生能够通过实际操作和估测，掌握1200张纸厚度的估测方法，准确使用测量工具测量纸张厚度，加深对长度单位的理解和运用。

2.经历小组讨论、实际测量、推理估算等过程，培养学生的观察能力、合作交流能力、推理能力和解决实际问题的能力。?

3.在实践活动中，激发学生对数学的兴趣，培养学生的团队合作精神和勇于探索创新的精神，体会数学在生活中的应用价值。?

教学重难点

１.重点：掌握1200张纸厚度的估测和测量方法。

２.难点：理解并运用从部分到整体的估测策略，提高估测的准确性。

教学过程

【创设情境，导入新课】

??展示情境：教师播放2022年北京冬奥会手翻纸动画《破茧》的相关视频片段，引导学生观察。

??提问引导：

师：同学们，这部精彩的手翻纸动画《破