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- 2026-08-06 发布于云南
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《习作:我的心儿怦怦跳》教学设计
【教学目标】
1.回忆令自己“心儿怦怦跳”的事情,讲出当时的感受。
2.借助心跳图梳理出事情的经过。
3.能聚焦“心儿怦怦跳”的时刻,从多个角度,借助积累的词语把感受写清楚。
【教学重点】
1.聚焦“心儿怦怦跳”的时刻,从“动作、神态、心理活动、环境……”多个角度,借助自己积累的词语把感受写清楚。
2.学会在习作中把心儿怦怦跳时的感受写生动具体。
【教学过程】
活动一:感受心跳,分享经历
孩子们,生活中有的事给我们带
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